W jednej z jordańskich szkół – Khalda Secondary School for Girls – został uruchomiony nowoczesny system zbierania wody deszczowej, opracowany we współpracy z jordańską organizacją Green Jordan. Dwa zbiorniki retencyjne oraz inteligentny system monitoringu pozwalają od teraz znacząco ograniczyć zużycie wody w szkole, do której uczęszcza 1400 dziewcząt – w tym uczennice z rodzin uchodźczych z Syrii i Iraku.

W inauguracji projektu udział wzięli przedstawiciele jordańskiego ministerstwa edukacji, dyrekcja szkoły oraz partnerzy projektu. Wydarzenie relacjonowały media ogólnokrajowe, w tym jordańska telewizja państwowa.

Równolegle, we współpracy z Refuge Cities Network, został ukończony drugi projekt rozwojowy ukierunkowany na rozwój zawodowy kobiet uchodźczyń, m.in. poprzez szkolenia z zakresu szycia oraz produkcji świec i mydeł. Do tej pory wsparciem objęto ok. 50 kobiet z Syrii, Iraku, Jemenu i Sudanu. W ramach projektu zakupiono 20 maszyn do szycia, z których część trafi również do ośrodka szkoleniowego w miejscowości Al-Azrak.

Oba projekty łączy wspólna idea: wdrażanie praktycznych rozwiązań, które wspierają edukację, aktywizację zawodową i społeczną oraz zrównoważone gospodarowanie zasobami. Uczestniczki projektu dla kobiet podkreślają także wzrost pewności siebie i poczucia sprawczości – efekt, którego nie da się zmierzyć liczbami, ale który ma realne znaczenie.

Polska Pomoc to konkretne działania – blisko ludzi i lokalnych partnerów.